11 yksinkertaista tapaa vauvan puhumiseen kannustamiseksi

Yksi vanhempien odotetuimmista hetkistä on epäilemättä katsomassa vauvasi alkavan puhua. Mutta tämä vaatii tietysti kärsivällisyyttä, loppujen lopuksi et voi "nopeuttaa askelta": sinun on kunnioitettava lapsen kehitystä.

Brasíliassa / DF sijaitsevan Santa Lucian sairaalan lastenlääkäri Nathália Sarkis ja Brasilian lastentautien yhdistyksen jäsen kommentoi, että lapsen kielen hankkiminen ja kehittäminen ovat osa taitoja, joita on kehitetty varhaisina elämänvuosina. Joten joitain terveysongelmia lukuun ottamatta, lapset alkavat yleensä tuottaa ensimmäisiä sanoja 12 kuukauden kuluttua ja 18 kuukauden kuluttua pystyvät ääntämään vähintään kuusi sanaa. 2-vuotiaana he tuottavat lauseita, jotka koostuvat kahdesta sanasta, ja 3-vuotiaana monimutkaisemmat lauseet?, Hän selittää.

Brasília / DF: n Paraouvirin kuulolaitteiden klinikan puheterapeutti Bruna Brainer vahvistaa, että lapsella on jo ensimmäisen elämänvuoden aikana kyky emittoida tyttöjä ilman merkitystä tai ilman merkitystä. • Vauva oppii vähitellen käyttämään sanoja kuvaamaan sitä, mitä hän elää, kuulee, tuntee ja ajattelee, kun henkisen, emotionaalisen ja käyttäytymisen kehityksen harppaukset on saatu päätökseen. Tutkijat tietävät nyt, että kauan ennen kuin vauva muttelee ensimmäistä sanaansa, hän oppii kielisäännöt ja tajuaa, kuinka aikuiset käyttävät sitä kommunikointiin. Yhden tai kahden vuoden kuluttua hän alkaa muodostaa lauseita kahdella tai kolmella sanalla?, Kommentteja.

Vaikka se on osa lapsen luonnollista kehitystä, hänen on rohkaistava jatkamaan puhetaitojensa kehittämistä. Ja se voidaan (ja pitäisi) tehdä eri tavoin. Alla näet mitkä ovat asiantuntijoiden tärkeimmät ohjeet.

1. Puhu kohdussa olevan vauvan kanssa

Bruna selittää, että äidin ja vauvan väliset keskustelut alkavat käydä kohdussa. "24. raskausviikosta lähtien vauva pystyy kuulemaan / tuntemaan äidin sykettä ja ääntä", hän sanoo.

Lue myös: 10 rakastetta vauvan suihkussa

2. Puhu vauvan kanssa päivittäin

Bruna huomauttaa, että synnytyksen jälkeiset keskustelut antavat vauvalle oppimisympäristön, kuten "jäljitelmän mahdollisuuden, vauvojen tekemän visuaalisen analyysin pisteestä (jossa sijoitamme artikulaattorit" kuten huuli ja kieli ") ja tavan, jolla puhumme (äänenvärinän värähtelyllä tai ilman). Tämä muutos puhumisen ja sitten puhumisen välillä on myös merkki oppimisesta stimulaation edessä. Yksinkertaiset vauvanhoidon keskustelut voivat rikastuttaa ja määrätä lapsen kehityksestä?, Hän sanoo.

3. Nimeä toimet

Nathália korostaa, että keskustelun vauvan kanssa on oltava aktiivista ja jatkuvaa. Hoitajan tulee ilmaista suullisesti toimet, joihin imeväinen asetetaan. Kuvaile esimerkiksi lapselle ruokittaessa, mitä hän syö ja mitä ruokia hän tekee ?, hän sanoo.

Lauseita, kuten: "Missä ilo ottaa kylpyamme, eikö?" Nyt makaat nukkumassa? Ne ovat myös esimerkkejä. "Lapsen arjen asioiden nimeäminen antaa hänelle pääsyn sanastoon, joka pitkällä tähtäimellä mahdollistaa entistä monimutkaisempien, selkeämpien ja täydellisten lauseiden muodostumisen", Bruna sanoo.

4. Yhdistä sanat nopeisiin liikkeisiin

Puheterapeutti Bruna selittää, että kielen kehityksen ensimmäinen osa tapahtuu sanojen toistamisella. ? Ja entiset liittyy yleensä muihin motorisiin taitoihin, kuten sanomiseen. Kyllä? ja? ei? esimerkiksi pään liikkeellä?

Joten se on panostamisen arvoinen joka päivä: aina kun sanot ei, ravista päätäsi; ja aina kun sanot kyllä, siirrä sitä ylös ja alas positiivisella merkillä.

Lue myös: Ymmärrä vauvan kehityshypyt ja kasvupiikit

5. Nimeä esineet, kehon osat ja kaikki muu

Bruna huomauttaa, että puheen kiihdyttäminen on päivittäisessä toiminnassa. Leikki, vaipanvaihto tai mielekäs kylpy voi olla rikas mahdollisuuksia perheen ja vauvan välillä. Esimerkiksi: "pesemme jalkasi!", Ja näytä lapselle missä jalka on? Tämä saa lapsen yhdistämään sanan? Jalka? ja vartaloosi osa on esimerkki.

Siksi esineiden, kehon osien nimeäminen, eläinääniä jäljitteleminen ovat puheen kehityksen perustavanlaatuisia ärsykkeitä. Jotkut tutkimukset osoittavat, että lapsilla, joiden kanssa vanhempien kanssa keskusteltiin paljon varhaislapsuudessa, on korkeampi IQ? Kommentoi puheterapeutti.

Nathália korostaa, että vanhempien ja / tai omaishoitajien on aktiivisesti vuoropuhelua lapsen kanssa tilanteessa, jossa he kuvaavat tekemiään. ? Miten esimerkiksi sanotaan? Voiko äiti noutaa kirjan / lelun? ja heti puheen jälkeen osoita esine luovuttamalla se lapselle ?, hän sanoo.

"Joka kerta kun sanallistamme lasten kanssa suoritettavat toimet tai kun liitämme nimet esineisiin, autamme uusien sanojen hankkimisessa ja kielen kehityksessä", sanoo lastenlääkäri.

6. Vaihtelevat ääniäänet puhuttaessa

Äänenhoitajien äänentoistoääni vauvan kanssa tekee myös eron. • Vanhempien ja / tai omaishoitajien tulee olla tietoisia äänen intonaatiosta puhuttaessa vauvoille. Äänen kautta vauvat oppivat ilmaisemaan itseään kunnolla, osaavat tunnistaa tunteita ja purkaa tunteita ?, Nathália korostaa.

Lue myös: 10 naisen ruumista raskauden jälkeen, jotta voit tarkkailla, ihailla ja kunnioittaa

Bruna painottaa, että tunteet ovat luonnostaan ​​äänisävylle. Lapset havaitsevat helposti tunteet, kuten ilon, vihan tai surun, ja jos tämä tunne ei luo mukavuutta, se ei oteta hyvin vastaan. Tapa, jolla ihminen puhuu vauvan kanssa, tuo hellyyden tunteen, mutta lapsen kypsyessä on tarpeen mukauttaa puhetapaa ?, hän sanoo.

7. Laula vauvalle

Laulaminen on erittäin myönteistä kielen ja puheen kehityksessä. Tämä toiminto tarjoaa pääsyn rytmiin, sanastoon ja intonaatioon, jotka ovat osa kielen hankintaprosessia. Lisäksi lasten laulut ovat täynnä merkitystä: nimitykset, liikkeet, toistot ja tarttuva rytmi, joka pääsee muille aivoväylille parantaen siten sisällön kiinnitystä ?, korostaa puheterapeutti Bruna.

Nathália selittää myös, että vauvan kanssa tai vauvan kanssa laulaminen stimuloi hänen huomionsa ja muistinsa, kehittää kieltä ja myös muita taitoja. "Vauvalauluilla on yleensä toistuva kuvio, hitaampi tempo ja yksinkertainen, tuttu sanasto, joka tarjoaa tunnistamisen ja paremman kielen ymmärtämisen", sanoo lastenlääkäri.

8. Lue tarinoita vauvalle

Brunan lukeminen on yksi rikkaimmista hetkeistä, joita voidaan tarjota vauvoille. Kun luemme lapselle, tarjoamme hänelle mahdollisuuden uusille sanoille, oikealle ääntämiselle ja pääsyyn mielikuvitukseen, mikä antaa hänelle rikkaan kuuntelukokemuksen ja siten lisää argumentteja ja työkaluja puhumiseen. Muistien ja aivojen älykkyyden kehitys tukee puheen kehitystä ja tuo makua lukemiseen?, Sanoo.

Nathália kommentoi, että lastenkirjojen lukeminen kuvien tai lyhyiden tekstien avulla stimuloi mielikuvitusta ja lisää lapsen sanastoa.

Lue myös: 11 tosiasiaa, jotka osoittavat kuinka ahkerat äidit työskentelevät kasvattaakseen lapsiaan

? Lukeminen edistää kognitiivista kehitystä, laajentaa sanastoa, herättää luovuutta ja empatiaa ja auttaa lisäämään siteitä vanhempien ja / tai hoitajien kanssa.? Lukeminen jopa kuvien kautta ja tarinankerronta, kun se suoritetaan leikkisällä ja nautinnollisella tavalla, stimuloivat sanan löytämistä ja kielen oppimista. Äskettäinen tutkimus osoittaa, että lapsilla, jotka kuulevat vanhempien ja / tai omaishoitajien kertomia tarinoita, on korkeampi sanastoindeksi kolmessa vuodessa verrattuna lapsiin, jotka eivät saaneet tätä ärsykettä?, Lisää lastenlääkäri.

9. Leikkisästi

Lapsi oppii pelaamaan, se on totta! Nathália selittää, että nautinnolliset pelit edistävät kielen hankkimista, erilaisten tunteiden ilmaisua, toiveiden löytämistä ja kokemusten seurustelua. "Puhetta voidaan stimuloida leikillä monin tavoin, kuten vauvan tekemien äänien jäljitteleminen, piilottaminen ja löytäminen, laulaminen jne.", Hän sanoo.

Bruna huomauttaa, että ensimmäiset mahdolliset vuoropuhelun hetket ovat juuri pelissä. Jokaista uutta sanastoa käytetään perustana uuden oppimisen saavuttamiselle. Näytelmien, teatterin ja nukkejen nimeäminen ovat esimerkkejä leikkisistä toimista, jotka auttavat puhetta hankkimaan. Onko jokainen ärsyke tärkeä? Hän sanoo.

"Lapsen kanssa puhumisen on oltava jotain, joka tuo mukavuutta ja hyvinvointia, mutta meidän on luotava heissä tämän toiminnan tarve", lisää logopeedi.

10. Kannusta asumista muiden lasten kanssa

Vuorovaikutus ja seurustelu muiden lasten kanssa stimuloivat vauvojen puhetta. "Yhdessä eläminen mahdollistaa äänien jäljittelyn, uusien sanojen hankkimisen ja muiden toistamisen", Nathália sanoo.

Bruna kommentoi, että muiden kanssa (jotka puhuvat) asuva lapsi ymmärtää arjessa, kuinka puhe helpottuu. • Lapsen täytyy tuntea olevansa tarpeen puhua, jotta hän todella tuottaa tahdon ja kehittää puhetta.Tarjoamalla kaikkea puhumatta tai ymmärtämättä yrittämättä, kuten vain osoittamalla, syntyy käyttäytymistä, joka on ristiriidassa tarvetta puhua ?, hän sanoo.

• Lapselle puhuminen, antamalla monelle äänelle tai heikosti nivelletylle puheelle monimutkainen merkitys, luo lapselle mukavuuden, joka ylläpitää käyttäytymistä puhumatta tai väärää puhetta. Pitäisikö meidän tarjota ympäristö, jossa on oikeat puhemallit ja heidän tarpeensa luoda uteliaisuutta oppia lapsille?, Opastaa puheterapeutti Bruna.

11. Käytä synonyymejä

Kun lapsi kysyy, kuten mikä tämä on? tai 'mikä sen nimi', anna useita vastauksia käyttämällä synonyymejä aina kun mahdollista: esimerkiksi 'tämä on auto tai auto'.

Tällainen asenne saa lapsen vähitellen rikastuttamaan sanastoaan.

Mutta erittäin tärkeä vinkki on olla kärsivällisyys ja kunnioittaa lapsen aikaa? Tietysti on aina oltava tietoinen sen oikeasta kehityksestä lastenlääkärin ohjeiden mukaan.

Vanhempien ja lastenlääkäreiden tulisi olla tietoisia kielen kehityksestä ensimmäisen elämänvuoden aikana ja sitä seuraavien lauseiden muodostumisesta toisena vuonna. Viivästyksiä tai kielen puuttumista voi tapahtua, eikä niillä aina ole sama alkuperä. Siksi pätevän ammattihenkilön tulisi hoitaa lapsia, joilla on nämä ominaisuudet, yksilöllisen diagnoosin ja paremman ratkaisun saamiseksi?, Korostaa lastenlääkäri Nathália.

Bruna painottaa, että lapsen ensimmäinen elämänvuosi on ensimmäinen vaihe hänen lähettämiensä äänien merkityksen luomiseksi. Sen jälkeen näiden tyttöjen tulee saada muoto ja merkitys. Lapset, joilla on kuulovaikeuksia, lopettavat tyttöjen noin kuuden kuukauden ajan, mikä voi olla merkki arvioinnin tarpeesta. Viiden vuoden iässä lapsella on fyysisesti kaikki välineet kaikkien foneemien lähettämiseksi, mutta on olemassa ohje, jota on noudatettava. Kunkin ikäryhmän kehitysaikaan tulisi siksi liittyä merkki lapsen viivästyneestä puhekehityksestä, jonka mukana lapsen tulee suunnata kuulo- ja kielen arviointiin, koska puheenoppiminen liittyy suoraan kykyyn lapsen kuulovamma? Eli jos hän kuuntelee, hän matkittelee, lausuu ja oppii?, Lopettaa puheterapeutti Bruna.

Nyt tiedät, että vauvan puhetta on mahdollista ja tarpeen stimuloida, ja voidaanko tämä tapahtua pohjimmiltaan päivittäisen keskustelun, musiikin, lukemisen ja pelaamisen avulla? Tärkeä asia on myös se, että se tehdään kevyesti, ottaen aina huomioon lapsen aika!

What separates us from chimpanzees? | Jane Goodall (Huhtikuu 2024)